为深入贯彻习近平总书记关于“用好红色资源，传承好红色基因”的重要指示精神，7月14日，我院“闽侨赓红”实践队奔赴新厝镇，开展“童心寻红迹，青春传续火”红色小课堂系列实践活动。实践队立足侨乡实际，针对新厝镇少年儿童年龄特点，精心设计并实施“实景拓展+本土红色故事宣讲+知识竞答”多元育人模式，为侨乡少年打造了一堂立体生动的红色思政课。

一、开展户外实景拓展，在沉浸协作中感悟长征精神

当日上午，一场别开生面的红色素质拓展活动在新厝镇拉开序幕。实践队以长征精神为内核，结合低龄段少年儿童的体能特点与认知水平，设计了一系列体能挑战与团队协作游戏。

活动现场，孩子们在实践队员引导下，面对模拟的“天险”与“难关”，灵活运用团队策略，或互助搭桥，或携手翻越障碍，在汗水与欢笑中完成了各项闯关任务。活动注重通过降低体能门槛、增加趣味协作元素，让侨乡孩童在沉浸式体验中，真切感受红军跋涉险途时互帮互助的革命情谊与百折不挠的坚韧意志。整场拓展气氛热烈，孩子们在共同克服困难的过程中，将抽象的红色历史转化为具体可感的团队记忆，让长征精神在协作中自然传承。

二、讲好侨乡红色故事，在乡土叙事中厚植家国情怀

户外拓展结束后，红色小课堂转至室内。实践队员深挖新厝本地红色资源与侨乡文化，以“侨乡革命先辈的故事”为主线，通过图文展板与口述史料，向孩子们生动讲述了新厝籍华侨在革命年代踊跃捐资支援抗战、回乡兴办教育的感人事迹。队员还引导孩子们分享自己家族中的爱国故事，在亲切的乡土叙事中拉近红色历史与少年儿童的距离。

三、组织知识竞答传唱，在互动共鸣中激扬报国之志

随后开启侨乡红色文化知识竞答，题目围绕新厝本土革命历史、侨乡文化常识及长征基本知识展开，采用分组抢答、积分兑奖的互动形式。孩子们踊跃参与、积极应答，在竞答中巩固了所学所感。课堂尾声，全体师生共同唱响《我们是共产主义接班人》，清澈而坚定的童声为当日充实的红色学习之旅画上圆满句号。

此次新厝站实践活动内外联动，将户外实景体验与室内理论宣讲有机融合，引导侨乡少年在“行走的课堂”中读懂长征精神、感悟家国情怀。队员们也在陪伴孩童学习红色文化的过程中，以青春之声传递红色力量，以实际行动践行青年使命。未来，实践队将继续深耕侨乡红色教育资源，探索更多符合少年儿童认知特点的育人形式，让红色基因在侨乡热土上薪火相传。