为进一步做好福建省2021年高职新入职教师规范化培训，深入了解借鉴兄弟院校教师发展与培训经验。12月30日，我院院长陈妮娅随同副校长商光美赴厦门大学开展调研交流，继续教育学院相关负责人和教师代表等参加了调研活动。调研组一行受到了厦门大学教师发展中心副主任薛成龙的热烈欢迎。
我校与厦门大学举行了座谈会。薛成龙详细介绍了厦门大学在教师培训方面的相关经验和主要做法，他说厦门大学教师发展中心是一个服务性校直属机构，同时又是教育研究院标准建制，培训和研究相互促进。在校内新入职教师培训方面，主要做法是以赛促新，以赛代训；在校内骨干教师的能力提升方面，则采取教学沙龙、教学工作坊、夏令营培训等方式，进行教学创新研修。对外主要承接骨干教师的教学能力水平提升、教学方式方法创新以及教学技能等量身定制式培训。薛成龙表示，职业教育迎来重大机遇期，希望加强沟通联系，开展校际合作，实现资源共享，共同发展。
商光美副校长对厦门大学在教师培训上的成绩和经验表示赞赏，并简要介绍了学校基本情况和未来规划。他表示，福建技术师范学院作为我省唯一一所定位培养职教师资的高校，承担着服务我省职业教育高质量发展的重任。他希望与厦门大学在人才培养、师资培训、资源共享等方面开展校际合作。
我院院长陈妮娅认真聆听了与会领导、同仁的发言，并表示在未来发展中，我院将把教师发展、师资培训同硕士点培育有机结合，创新人才培养模式，提高人才培养质量，同时深化校校合作，实现协同发展。
为更好的了解我省中职学校师资培养、专业发展、学生德育等办学有关情况。返程途中，商副校长一行还对漳州高新职业技术学校进行了调研，了解了其办学历史、专业建设、师资队伍、办学瓶颈等有关情况。
